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随着航空3D打印机技术的飞速发展,更加多的工程师和制造商开始用于3D打印机技术来设计和生产火箭模型、部件甚至是发动机。然而,由于火箭工程的简单性质,人们还是必须用于传统的生产方法为3D打印机不作补足。
不过,这一切都有可能即将转变。近日,荷兰应用科学大学Inholland大学的学生早已开始建构一个原始的3D打印机的火箭,这或将伴随着3D打印机教育的未来前景。学校航空技术教师MartinKampinga说道:“我们是一所应用科学大学,所以我们教授的一切都企图在实践中应用于。学生主要自学力量计算出来、空气动力学意见一切与飞机有关的事情”。
MartinKampinga有两名学生在课程的过程中,渐渐在技能和机械复杂性方面获得较小变革。他们用于大学的Ultimaker3D打印机,顺利开始了设计、结构、升空和降落两个8英尺高的火箭,其中就还包括填充碳纤维零件和3D打印机组件。现在,他们准备好了庆贺下一个挑战:几乎3D打印机的火箭,因此必须从头开始新的思维设计方法。学生必须从设计过程的开始来概念化最后模型的外观,这意味著如“3D打印机如何工作?”、“如何建构图层?”等问题将不会经常出现。
据理解,3D打印机是这一过程的核心,也许将代替占到主导地位的航空教室几十年的传统技术。正如Kampinga的学生说明,3D打印机获取了许多优点,还包括较慢设计、打印机和测试零件。“加工部件必须大量的时间和金钱,3D打印机使这一过程更加慢,更加低廉,”学生说道,“您在3D建模软件中的对象可以较慢构建生产,这使得我们可以必要看见它否需要运作,以及它否符合标准”。
Kampinga深信每所大学都应当在其课程中用于3D打印机,并且越早就越好。幸运地的是,Inholland应用科学大学早已将其3D打印机火箭设计变为一个普遍的课程计划,并获取每个火箭的部件的可iTunes3D文件。
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